Distonia
La distonia può essere considerata una sindrome da disapprendimento sensori motorio corticale (Altenmuller, 1977) che determina una perdita della sequenza temporale di attivazione-rilassamento, sia sincrona sia alternata, della muscolatura interessata.
Gli aspetti spaziali e temporali sono alla base di ogni atto motorio.
Le ‘Attività Base’ del metodo, lavorando con l’apprendimento senza errore, permettono al soggetto di sperimentare un movimento corretto e di ri-integrare le informazioni propriocettivi, cinestesiche, tattili… in modo ordinato secondo una sequenza precisi: attivazione-pausa-disattivazione-pausa. L’induzione del movimento avviene con consegna motoria fino ad arrivare alla esecuzione in autonomia del paziente. Successivamente si possono proporre attività, più o meno complesse, che consentono al soggetto di integrare i movimenti “embodied “, nello spazio personale e peripersonale (spazio della manipolazione) e alla generalizzazione nell’attività della vita quotidiana.